quinta-feira, 28 de maio de 2015

POO - JDBC

      Projeto Clientes: Sugestão de implementação

     Arquivo: Conexao.java


Arquivo: Conexao2.java


Arquivo: Clientes.java

*Observação: Projeto incompleto, aguardo complementação e comentários ! 


terça-feira, 26 de maio de 2015

Classes(abstratas e concretas), Objetos, Métodos, Construtores, Vetor de Objetos e trabalhar o conceito de interface.

Exercício 1 - Utilizando a linguagem Java implemente todas as classes dos diagramas abaixo, encapsulando obrigatoriamente todos os atributos.


Observação:
a) O método calcularSalario()  da classe Empregado é abstrato.
b) O método calcularSalario() da classe Chefe retorna o valor do salarioMensal
c) O método calcularSalario() da classe Comissionado retorna o valor da seguinte expressão, salarioBase + comissao*quatidade.
d) Faça uma sobrecarga dos métodos construtores.

Exercício 2 - Crie um programa em Java para manipular um vetor de 5 objetos da classe Comissionado criada no Exercício 1. Neste vetor serão armazenadas as instâncias desta classe, lidas a partir do teclado. O programa deverá cadastrar e ao final exibir os dados(nome, endereço, salarioBase, comissão e o saláriofinal(salarioBase+comissão*quantidade), que é calculado pelo método calcularSalario(), para cada um dos objetos no console de saída). Neste momento é obrigatória a chamada do método polimórfico presente nessas classes.

Observação: utilize obrigatoriamente os métodos de manipulação do objeto para alterar, obter e calcular as suas propriedades, inclusive na hora de escrevê-las na tela.

Exercício 3 - Analise a situação descrita abaixo:

Sua empresa foi contratada para desenvolver um software para administrar os salários dos funcionários de uma instituição de educação. Seu corpo docente que é formado por Professores Estatutários e Professores Contratados. A seguir é apresentado um diagrama de classes e pacotes do software descrevendo algumas das características de cada:

Utilizando a linguagem Java implemente todas as classes dos diagramas acima, encapsulando obrigatoriamente todos os atributos.

Atenção:  Na classe Funcionario calcularSalrio() é um método abastrato. Na classe Professor o método calcularSalario() que retorna o valor da (cargaHoraria*valorDaHora). Na classe Contatado o método calcualrSalario() retorna o valor da (cargaHoraria*valorDaHora-inss). Na classe Estatutario o método calcularSalario() retorna o valor da (cargaHoraria * valorDaHora + trienio – rioprev).

Exercício 4 - Crie um programa em Java para manipular a classe Estatutario na questão número 1. Crie uma instancias desta classe. 

O programa deverá cadastrar e ao final exibir os dados(matricula, nome, cargaHoraria e  o salario. Os valores serão passados como parâmetros pela linha de comando.

Observação: utilize obrigatoriamente os métodos de manipulação do objeto para alterar, obter e calcular as suas propriedades, inclusive na hora de escrevê-las na tela.

Exercício 5 Utilizando a linguagem Java implemente todas as classes dos diagramas abaixo, encapsulando obrigatoriamente todos os atributos.
Fórmulas: calcularVolume()
Piramide: altura / 3 * lado
BaseTriangular: (base * base) / 2 * altura
BaseCircular: pi * raio * raio * altura

Exercício 6
Crie um programa em Java para manipular um vetor de 5 objetos das classes BaseTriangular e BaseCircular da questão anterior.

POO - Conversão de Tipos Primitivos

CESGRANRIO – 2008 – TJ-RO – Analista Judiciário – Análise de Sistemas

segunda-feira, 25 de maio de 2015

Desenvolvedor Front-End


Começa no próximo SÁBADO, 13h. 
Javascript, Jquery, Bootstrap... É hora de complementar seus conhecimentos em Web.
Alunos do Prof Rafael Monteiro tem 10% DE DESCONTO!
http://cotiinformatica.com.br/curso/desenvolvedor-front-end

sábado, 23 de maio de 2015

Estatística Básica

Exercício 7

Considerando a distribuição de freqüência relativa ao total de pontos obtido em um teste de aptidão, determine:



a) A média;
b) Amplitude
c) A moda
d) A mediana
e) O primeiro quartil
f) O segundo quartil
g) O terceiro quartil

Estatística Básica

Exercício 6

Considerando a tabela abaixo com o salário de 65 funcionários de uma empresa, calcule os Quartis,Q1,Q2 e Q3.




Estatística Básica

Exercício 5
As idades dos jogadores de futebol de uma equipa são as seguintes:
27, 30, 22, 26, 26, 30, 28, 29, 30, 22, 29, 26, 26, 26
1. Calcule a média.   
2. Calcule a mediana
3. Indique a moda.
4. Determine os quartis

quarta-feira, 20 de maio de 2015

Polígono - Classes Abstratas

Linguagem de Programação
Observe o fragmento de código java a seguir, reescreva usando como base o conceito de classes abstratas, comente e informe o que será exibido ao final da instrução. 



Interdidática 2015



De 15 a 17 de setembro de 2015, no Centro de Convenções Rebouças, em São Paulo, você tem um encontro marcado. Interdidática 2015 e seus Eventos Integrados: o maior e principal evento de tecnologia educacional do país - pioneiro neste segmento - reunirá expoentes da tecnologia educacional, em um ambiente de muitas novidades em produtos, serviços e suas tecnologias, destinados ao ensino público e particular.

Interdidática 2015 será a oportunidade única para você obter em primeira mão as melhores e mais inovadoras tendências para a área educacional, onde toda a comunidade acadêmica estará presente.

Não perca, também, os Eventos Integrados, a exemplo do Fórum Internacional de Tecnologia Educacional, das Conferências de Tecnolo gia Educacional e os já tradicionais Workshops Temáticos de Tecnologia Educacional, tudo para promover o incentivo à melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem inovadores.

Confira abaixo algumas das novidades que os expsositores da Interdidática 2015 estão preparando especialmente para você! Acesse aqui e garanta a sua credencial gratuita de visitante da feira.

terça-feira, 19 de maio de 2015

Classes Abstratas

Linguagem de Programação / Java / Classes Abstratas / Turmas 3002 / 3010
Com base no diagrama abaixo, desenvolva o código: ATUALIZADO
Diagrama desenvolvido no astah

sexta-feira, 15 de maio de 2015

JDBC

Desenvolvimento de Sistemas WEB
Aula: 15/05/2015 Comente o código, incluindo MVC, JavaBean e seus objetos.

    Arquivo: ServletUsuario.java
    Arquivo: Conexao.java
   Arquivo: inserir.jsp

Estatística Básica - Exercício

Safra Anual de 40 pessegueiros

11,1 12,5 32,4 7,8 21,0 16,4 11,2 22,3
4,4 6,1 27,5 32,8 18,5 16,4 15,1 6,0
10,7 15,8 25,0 18,1 12,2 12,6 4,7 23,5
14,8 22,6 16,0 19,1 7,4 9,2 10,0 26,2
3,5 16,2 14,5 3,2 8,1 12,9 19,1 13,7

Fazer a tabela de freqüência, seguindo as seguintes etapas:

a) Determinar o intervalo dos dados;
b) Determinar o número K de classes;
c) Calcular a média;
d) Calcular a Moda;
e) Calcular a Mediana;


terça-feira, 12 de maio de 2015

Linguagem de Programação / Polimorfismo

Linguagem de Programação / Polimorfismo
Resolução: João Davi / Luiz Carlos / Matheus / Rafael

Arquivo: Contribuinte.java


Arquivo: PessoaJuridica.java


Arquivo: PessoaFisica.java


domingo, 10 de maio de 2015

Astah, uma excelente opção para modelagem de software


Com o surgimento da UML, a construção de modelos de software, segundo Sommerville [1], são representações simplificadas de alguma coisa do mundo real, considerando suas características mais importantes e descartando as irrelevantes.

Para auxiliar nossas aulas, o modelos UML padroniza diagramas, permitindo uma melhor visualização geral do projeto e da comunicação entre os objetos. 

Assim sendo, para embasar nossos códigos, trago como sugestão o Astah. Essa ferramenta possui uma versão free/trial, além de suportar importação/exportação de código Java.


Link para download: http://www.astah.net/download




Conheça o Prezi

O Prezi.com permite que você crie apresentações de alto impacto através do conceito de apresentações de zoom. O Prezi utiliza o mesmo conceito do Google Maps para reduzir e ampliar imagens e textos de uma forma cativante que causa um alto impacto na audiência.

Conheça o prezi: www.prezi.com

sexta-feira, 8 de maio de 2015

Atividade Estruturada

Desenvolvimento de Sistemas WEB
Mini-mundo - Grupos
Entrega: 19/06/2015

quinta-feira, 7 de maio de 2015

Threads em Java

Programação orientado à Objetos

Simpósio Hipertexto abre chamada de trabalhos para a sua 6ª edição

Com o tema "Aprendizagem Aberta e Invertida" evento convida educadores a pensar diferente, pensar fora da caixa. 

Na primeira quinzena de abril o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação lançou seu website convidando pesquisadores de todo o país para sua chamada de trabalhos e inscrições. Em 2015 o evento chega a sua sexta edição promovendo a discussão em torno do tema Aprendizagem Aberta e Invertida. As atividades estão programadas para acontecer no campus da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) nos dias 7 e 8 de dezembro.

Simpósio Hipertexto abre chamada de trabalhos para a sua 6ª edição

quarta-feira, 6 de maio de 2015

terça-feira, 5 de maio de 2015

Coti Informática


Passaporte IBM 2015 - Estágio Desenvolvimento de Software, Análise e Programação



O Programa de Estágio - Passaporte IBM - objetiva estimular o desenvolvimento profissional dos estudantes através de experiências práticas das áreas de negócio, para que adquiram novos conhecimentos e se tornem profissionais qualificados e diferenciados.

Areas de atuação: Desenvolvimento de Software, Análise e Programação

Pré-requisitos: 

- Estudantes Universitários dos cursos: Engenharia, Informática, Ciências da Computação, Tecnologia da Informação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Sistemas de Informação.
- Cursando a partir do 3º semestre.
- Formação a partir de Dez/2016
- Requerido Inglês (mínimo intermediário)
- Disponibilidade para estagiar 6 horas diárias

Inscrições no site

segunda-feira, 4 de maio de 2015

Jovens ficam em dúvida sobre estudar ou trabalhar após faculdade

Já sabe o que fazer, depois de concluir a graduação? O site G1, publicou uma reportagem sobre os desejos e anseios dos futuros profissionais.


Um pesquisa feita com mil jovens em todo o país mostra que os membros da chamada Geração Y brasileira estão muito interessados em se tornar empresários e uma proporção significativa já começou seu próprio negócio. Entre os desejos dos futuros profissionais da Geração Y estão:

- adquirir conhecimento - 58%;
- obter reconhecimento pessoal - 43%;
- fazer a diferença para a sociedade - 35%.

Eles também buscam obter:

- satisfação no trabalho;
-oportunidade de aprendizagem e crescimento;
- sentir-se valorizado;
- recompensa financeira.

Fonte: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/05/maioria-dos-jovens-nao-sabem-o-que-fazer-quando-terminar-faculdade.html 


SDE0006 - Estatística Básica - Rendimento AV1



 

Charles Maquiavel

"Não há nada mais difícil do que se ter em mãos algo novo, nem nada mais perigoso do que conduzir por caminhos inéditos, ou incertos quanto ao sucesso, ao se tomar a dianteira na introdução de uma nova ordem das coisas."

Martha Gabriel

"Sábios nos encantam e estúpidos nos cansam. Os meios digitais apenas ampliaram o poder de ambos, mas a escolha de quem ouvir ainda é nossa."

Sou + vc na Estácio

A Universidade Estácio de Sá está com matriculas abertas para nosso próximo semestre 2016.3 EAD. Oferece 25% de desconto durante todo o primeiro semestre letivo. Não perca essa oportunidade!
Aproveite uma degustação, diversos cursos livres e grátis. Basta acessar o link: http://experimenteseusonho.com.br/Portal/Modules/Login/
 
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